ESP-MG e SES-MG promovem Oficina sobre a Integralidade do Cuidado em Saúde Mental para os profissionais que atuam Macrorregião Norte

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A Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais (ESP-MG), em parceria com a Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais (SES-MG), deu início nesta terça-feira, (31/08), à Oficina 01 sobre a Integralidade do Cuidado em Saúde Mental para a Macrorregião Norte. O objetivo é contribuir para a qualificação da atuação dos trabalhadores das Redes de Atenção Psicossocial (RAPS) das Macrorregiões no desenvolvimento de práticas que favoreçam a integralidade do cuidado em Saúde Mental.

A atividade trata-se de um Curso Livre de qualificação, que é estruturado em formato de oficinas e foi originalmente planejado para ser presencial, no município pólo da macro, mas em razão da pandemia da Covid-19, o curso foi adaptado para a modalidade de ensino remoto. Já foram realizadas outras três oficinas, uma presencial, em 2019, na macro centro sul e outras duas, na modalidade de ensino remoto, em novembro de 2020 na macro triângulo do Sul e em abril de 2021, na macro leste.

Nesta terça-feira foi realizada uma mesa de abertura, com representantes da Escola e da SES-MG e em seguida ocorreu a aula de abertura da Oficina, com o professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Pedro Gabriel Godinho Delgado, que também é Psiquiatra, com doutorado em Medicina Preventiva pela Universidade de São Paulo (USP), que falou sobre a Reforma Psiquiátrica e Atenção Psicossocial.

O professor Pedro Gabriel Godinho Delgado falou sobre a Reforma Psiquiátrica e Atenção Psicossocial durante a aula inaugural.

A abertura da Oficina contou com a participação da diretora de Saúde Mental, Álcool e outras Drogas da SES MG, Lírica Salluz, do coordenador de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, Lucas Rodrigues Albionti de Castro da ESP-MG e da gerente regional de Saúde de Pirapora, Maria Cândida Queiroz.

A diretora de Saúde Mental da SES-MG, Lírica Salluz agradeceu à parceria de muitos anos entre SES e ESP-MG e ressaltou a importância da educação permanente para os profissionais de saúde, porque ela também auxilia a qualificar a assistência prestada aos pacientes. “Que este espaço seja de construção e mudança de práticas”, acrescentou.

O Coordenador de Política, Planejamento e Gestão em Saúde da ESP-MG, Lucas Albionti, agradeceu aos profissionais que estão atuando no curso e comentou que em razão da pandemia, foi necessário reinventar as ferramentas de trabalho, mas que por um lado, essa nova realidade potencializou alguns encontros, fortalecendo o diálogo.

De acordo com gerente regional de Pirapora, Maria Cândida Queiroz, esta Oficina é extremamente importante para o fortalecimento da Rede de atenção Psicossocial, bem como da própria reforma psiquiatra. Para Maria Queiroz, essas discussões também implicam na formação do sujeito.

Sobre o curso

A trabalhadora da ESP-MG e uma das coordenadoras da Oficina, Alessandra Rios de Faria, comenta que têm tido um retorno muito positivo tanto dos professores, quanto dos estudantes e que ela e a equipe sempre têm buscado oferecer uma oficina dinâmica, dialogada e com conteúdo que possa contribuir com a formação dos profissionais. “Ao longo do processo de realização desses encontros, os docentes e discentes têm aprendido muito e o que temos observado é que cada macrorregião tem suas particularidades e que a partir de cada necessidade, a equipe vai aprimorando o trabalho e construindo conhecimentos”, explicou.

A trabalhadora da ESP-MG, Alessandra Rios de Faria é uma das coordenadoras da Oficina.
A Oficina é destinada aos trabalhadores que atuam na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) dos municípios que fazem parte da Macrorregião Norte. Ela é oferecida na modalidade de ensino remoto, por meio do aplicativo Zoom e o material didático fica disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da ESP-MG. As aulas da Oficina da Macro Norte ocorrerão semanalmente às terças, das 8h30, às 11h30, do dia 31 de agosto a 30 de novembro de 2021, com uma carga horária de 45h, sendo 33 horas de aulas síncronas e remotas e 12 horas de atividades orientadas à distância, momento em que os alunos deverão realizar duas atividades.

Autor: Vívian Campos

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